明确方向，笃行致远

——机器人与自动化学院2025级4班举行首次班会

为帮助同学们明确学习目标与发展方向，合理规划专业学习与实践探索，机器人与自动化学院2025级4班举行首次班会。本次班会由孙宇祥老师主持，班级全体成员共同参与。宋占杰、岑子涵两位学长受邀分享经验，宋占杰现场分享了科研与学习心得，岑子涵通过线上连线介绍了RoboMaster机甲大师赛，为同学们未来的学业规划与专业实践提供了有益参考。

面向大二这一承前启后的阶段，如何在夯实专业基础的同时逐步明确未来发展方向，是本次班会关注的重点。孙宇祥老师以"升学·就业·出国——大二就要想明白的事"为主题，围绕推免、考研、出国境深造和就业等发展路径展开介绍，并结合学科竞赛、论文发表与早期科研等具体事项，帮助同学们梳理不同选择所需的准备，引导大家立足自身兴趣与实际情况，将长远目标转化为切实可行的学习计划和具体行动。

孙宇祥老师主持班会并作学业发展指导

扎实的课程学习，是开展科研实践和拓展发展空间的基础。宋占杰结合自身经历，分享了学习方法与科研准备方面的经验。在课程学习上，他介绍了"课中记录—课后梳理—考前筛重点"的笔记整理思路：课堂上及时记录知识要点与疑问，课后将零散内容整理为清晰的知识框架，复习时再结合课程作业提炼重点。从详细笔记到知识框架，再到考前重点清单，这一由繁到简的过程，为同学们提高学习效率、加深知识理解提供了具体参考。

宋占杰学长现场分享科研与学习经验

围绕如何从大二开始积累科研经验，宋占杰分享了循序渐进的准备思路：从梳理课程学习情况、查找薄弱环节入手，在稳定学业的基础上了解研究方向与实验室，逐步参与具体科研任务，并及时记录自己承担的工作。随着实践的深入，再进一步整理项目经历、完善相关材料、锻炼表达能力。这一思路将长远的发展目标细化为不同阶段的具体任务，帮助同学们更有条理地安排专业学习与科研探索。

学科竞赛为课堂知识走向工程实践提供了重要机会。岑子涵通过线上连线，结合自身多赛季研发与参赛经历，重点介绍了RoboMaster机甲大师赛。从超级对抗赛、高校联盟赛等赛事形式，到不同类型机器人及专项系统的分工，再到参赛准备与时间投入，详细介绍了机器人赛事背后长期研发、系统联调和实战迭代的过程，也让同学们对专业知识在实际工程中的应用有了更加直观和深入的认识。

岑子涵学长线上分享RoboMaster机甲大师赛经验

针对不同年级的成长重点，岑子涵介绍了从夯实专业基础、通过参赛积累经验，到承担机器人模块研发任务，再到深入开展技术创新的成长路径。此次分享帮助同学们了解如何逐步融入团队、参与研发，在解决实际问题的过程中提升动手能力与团队协作能力，也为有意参与机器人竞赛的同学提供了宝贵的入门参考。

在科研与未来发展方面，孙宇祥老师介绍了机器人及相关交叉领域的代表性学术会议与期刊，围绕本科生进组科研、承担研究任务和积累科研成果等内容展开讲解，他强调，同学们应重视科研训练本身，从具体问题和实际任务出发，扎实开展实验与研究，让科研成果建立在真实投入和能力提升的基础之上。同时，他提醒同学们恪守学术诚信，以严谨求实的态度对待科研工作，在规范的科研实践中逐步提升发现问题、分析问题和解决问题的能力。

围绕国际化发展，孙宇祥老师还介绍了学校的校际交换与海外交流资源，以及相关资助信息的获取渠道。对于有意向出国交流或深造的同学，提前了解项目要求、做好课程与语言准备，并结合自身学业安排规划交流经历，在亲身体验中拓宽国际视野、深化专业认识，进一步明确适合自己的发展方向。

班会现场，同学们聆听分享

本次班会将学业发展指导与学长实践经验分享相结合，既回应了同学们对未来发展方向的关注，也提供了立足当下的学习方法和行动参考。2025级4班同学将以此次班会为起点，在今后的学习生活中夯实基础、主动探索、互学共进，把对未来的思考落实到每一门课程、每一次实践和每一项具体行动之中，以更加坚定的步伐在机器人与自动化领域不断探索、稳步前行。